بدينوسيله اعتراض جمعي از اعضاء هيئت علمي علوم باليني دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي و درماني تبريز نسبت به عملكرد تبعيض‌آميز مسئولين محترم دانشگاه علوم پزشكي تبريز را به شرح زير به استحضار مي‌رساند:

 

با توجه به برخي سياست‌ها و تصميمات اتخاذ شده در سال‌هاي اخير در دانشگاه علوم پزشكي تبريز كه منجر به ايجاد پاره‌اي اشكالات اساسي در اهداف و رسالت‌هاي دانشگاه گرديده كه در كاهش شاخص‌هاي آموزشي، درماني و پژوهشي دانشگاه نقش دارد.

 

متاسفانه به علت عدم استقبال مسئولين دانشگاه علوم پزشكي در بررسي كارشناسي موضوع و بي‌اهميت شمردن مشاركت اعضاء هيئت علمي در تصميمات اساسي دانشگاه لازم ديديم مطلبي را به عرض رسانده و از مسئولين محترمي كه اين نامه را تقديم مي‌داريم تقاضاي بررسي و پيگيري و نهايتاً پاسخگويي به مطالب و سئوالات خود داريم.

 

1- يكي از اصول و تصميمات مهم دانشگاه‌هاي علوم پزشكي طرح فولتايمي جغرافيايي است كه بعد از انقلاب به اين موضوع پرداخت زيادي شده است. فلسفه اصلي فولتايمي جغرافيايي اعضاء هيئت علمي به كارگيري تمام وقت اساتيد تا ساعت 5-4 بعدازظهر جهت افزايش فعاليت‌هاي آموزشي و ساعات مشاركت دانشجويان و اساتيد در امر آموزش، درمان و پژوهش و استفاده از كليه امكانات بيمارستان‌ها و مراكز آموزشي تا ساعات بعدازظهر مي‌باشد.

 

 لازمه فولتايمي جغرافيايي نداشتن هيچ گونه فعاليت انتفاعي ازجمله مطب شخصي و مراكز خصوصي و غيردانشگاهي مي‌باشد و لازم است اين قبيل اساتيد محترم در روزنامه‌هاي معين از هفته در كنار مراكز آموزشي و درماني در كلينيك‌ها و درمانگاه‌هاي اين مراكز در چهارچوب قوانين دولتي مشغول خدمات آموزشي و درمان گرديده و درآمدي در چهارچوب كلينيك‌هاي تخصصي دانشگاه داشته باشند و اين درمانگاه‌ها محل مناسبي براي امر آموزش براي دانشجويان در رده‌هاي مختلف دانشكده‌ها و گروه‌هاي پزشكي باشد.

 

اعضاء هيئت علمي فولتايمي جغرافي به علت نداشتن حق فعاليت انتفاعي خارج از چهارچوب دانشگاه و ساعات فعاليت دانشگاهي در بعدازظهرها ضمن حق استفاده از كلينيك‌هاي بيمارستان‌ها در ساعات بعدازظهر به عنوان كار انتفاعي از "حق محروميت از مطب" يا حق فولتايمي برخوردار مي‌باشند و قرارداد استخدامي اين عزيزان به صورت 56 ساعت در هفته مي‌باشد.

 

در كنار اعضاء هيئت علمي فولتايم جغرافيايي، اعضاء هيئت علمي فولتايم غيرجغرافيايي با قرارداد 44 ساعت در هفته مشغول فعاليت هستند و مي‌توانند در ساعات خارج از وقت اداري در بخش‌هاي خصوصي و مطب‌ها و كلينيك‌هاي تخصصي با اخذ مجوزهاي قانوني دولتي لازم مشغول فعاليت گردند. به عبارت ديگر تا ساعت 2 بعدازظهر همه اعضاء هيئت علمي فعاليت موظف يكسان و يا وظايف آموزشي، درماني، پژوهشي و اجرايي يكسان دارند و اعضاء هيئت علمي فولتايم جغرافيايي براي فعاليت‌هاي دانشگاهي بعدازظهر از حق فولتايمي بهره‌مند هستند و همين 44 ساعت كار مشترك در هفته و ضرورتاً برخورداري مساوي از كليه امكانات براي اين دو گروه در سقف ساعات اداري و از نظر قانون‌گزار نگرش دوگانه‌اي به اين دو گروه در ساعات اداري وجود ندارد (به غير از ديدگاه‌هاي فراقانوني و غيركارشناسي مسئولين محترم دانشگاه علوم پزشكي تبريز؟!)

 

الف) كليه كلينيك‌هاي تخصصي اعضاء محترم هيئت علمي فولتايم جغرافيايي به جاي استقرار در داخل يا كنار مراكز آموزشي درماني براي ارايه خدمات و مشاركت در امر آموزش با امكانات تشخيصي خصوصي به داخل شهر روانه گشته و به غير از كار انتفاعي هيچ نقش آموزشي ندارند.

 

ب) عده‌اي از اعضاء هيئت علمي فولتايم جغرافيايي در خارج از مراكز دانشگاهي (مراكز وابسته به تامين اجتماعي نيروهاي مسلح، خيريه و...) حتي در ساعات اداري مشغول فعاليت درماني انتفاعي هستند.

 

ج) بهره‌مندي چند برابري غيرعادلانه اعضاء هيئت علمي فولتايم جغرافيایي در ساعات مشترك و موظف (ساعت اداري) نسبت به اعضاء هيئت علمي فولتايم غيرجغرافيایي كه باعث ايجاد دوگانگي، دلسردي و كاهش انگيزه در بين اعضاء هيئت علمي مي‌گردد.

 

و استفاده از امكانات بخش دولتي براي ايجاد درآمد بيشتر ازجمله تشكيل بخش و اتاق‌هاي vip براي اعضاء محترم هيئت علمي فولتايمي جغرافيايي (اين بخش‌ها در اغلب كشورهاي جهان نيز وجود دارد ولي با تعريف كاملاً مشخص براي استفاده يكنواخت براي همه اعضاء هيئت علمي)

 

د) محروم كردن و محدوديت‌هاي غيرقانوني براي اعضاء هيئت علمي فولتايم غيرجغرافيايي از برخي فرصت‌ها، امكانات دانشگاهي ازجمله ايجاد محدوديت در مديريت گروه‌هاي آموزشي عليرغم داشتن صلاحيت و شايستگي و مقبوليت كافي در بين اعضاء هيئت علمي، فرصت‌هاي مطالعاتي و استفاده از برخي امكانات آموزشي و درماني برخي مراكزي كه مخصوص اعضاء هيئت علمي فولتايم جغرافيايي!؟ است و پرواضح است همكاران فولتايم غيرجغرافيايي ضمن سال‌هاي متمادي به عنوان فولتايم جغرافيايي صادقانه و بدون هيچ گونه بهره‌مندي از مواهب و نعمات غيرمنطقي فعلي مشغول فعاليت در كلينيك‌هاي تخصصي مراكز آموزشي و درماني بوده و در 8 سال دفاع مقدس بدون هيچ چشمداشت در خدمت مستقيم جبهه و جنگ بوده‌اند.

 

اينك منتظر پاسخ به سئوالات زير هستيم:

 

الف: نقش آموزشي كلينيك‌هاي تخصصي پخش شده در سطح شهر چيست؟ آمار و ارقام مشاركت اين كلينيك‌ها در آموزش به صورت مشخص چگونه است؟

 

ب: چرا كلينيك‌هاي تخصصي بدون حضور در كنار بيمارستان‌ها و بدون استفاده از امكانات دولتي موجود در اين مراكز با ابزار و آلات تشخيصي و حتي درماني خصوصي اداره مي‌شوند مزاياي اين امر چيست؟ آيا تعطيل شدن درمانگاه‌هاي بيمارستان امام خميني و عدم استفاده از امكانات تشخيص اين مراكز در ساعات بعدازظهر چه مزيتي به فعال شدن همان امكانات تشخيصي در مطب‌هاي خصوصي با قالب كلينيك‌هاي تخصصي دانشگاه دارد؟

 

ج: فعاليت اعضاء محترم هيئت علمي فول تايم جغرافيايي در خارج از مراكز آموزشي و درماني حتي در ساعات اداري با چه مجوز قانوني صورت مي‌گيرد و نقش آموزشي آن چيست؟ اين گونه فعاليت‌هاي درماني آن هم گاهاً در ساعات اداري كوچكترين بار آموزشي براي دانشجويان، رزيدنت‌ها نداشته و صرفاً انگيزه مادي دارد.

 

د: مجوز و مصوبه قانوني بهره‌مندي دوگانه اعضاء هيئت علمي فولتايم جغرافيايي و غيرجغرافيايي در ساعات اداري مشترك و موظف چيست؟ و در اين ساعات مشترك و وظايف مشترك (آموزش، اتاق عمل، كلاس، ويزيت، درمانگاه‌ها و...) كه هيچ تفاوتي ندارند، چرا در قبال اين فعاليت‌ها و وظايف مشترك دريافت‌هاي متفاوت دارند؟ و با چه مجوزي محدوديت و محروميت براي اعضاء هيئت علمي فولتايم غيرجعرافيايي اعمال مي‌شود؟ آيا عدالت و ترويج شايسته سالاري است؟ در انتهاي اين بند به عرض مي‌رسانيم كه هدف از بيان اين مطلب و طرح سئوالات. زير سئوال بردن اعضاء صديق و زحمتكش هيئت علمي فولتايم جغرافيايي نمي‌باشد و اين مشكلات را كه نتيجه عدم كار كارشناسي و تصميمات غيركارشناسانه‌اي كه از طرف برخي از مسئولين گرفته مي‌شود مي‌دانيم و اغلب اعضاء محترم هيئت علمي فولتايم جغرافيايي نيز با اين روند فعلي و تصميمات اتخاذ شده غيرمنطقي مخالف مي‌باشند. بحث فولتايم كردن دانشگاه‌ها با ايجاد ساز و كارهاي مناسب با الگوي كشورهاي موفق مورد تاييد همگان است مشكل ايجاد امكانات تصميم‌هاي غيركارشناسي، ايجاد امتيازهاي غيرقانوني (فراموش كردن رسالت فولتايمي) براي حفظ سرسختانه فولتايمي فعلي مي‌باشد. كه مي‌توانيم در يك گفتگو و بررسي كارشناسي اين موضوع را كالبدشكافي كارشناسي و شفاف‌سازي نماييم و درخواست تشكيل يك كارگاه بررسي فرصت‌ها و تحديدهاي فولتايمي با حضور انديشمندان و اساتيد صاحب‌نظر را داريم.

 

2- بيمارستان امام خميني تبريز به عنوان بزرگترين مركز آموزشي و درماني جنرال در شمال غرب كشور مي‌باشد با پيش‌بيني افزايش حجم مراجعين و محدوديت پاسخگويي از سال‌ها قبل طرح ايجاد بيمارستان جنرال 400 تختخوابي را مصوب و در حال اجرا بود كه غيرمقاوم بودن بخش عمده بيمارستان امام خميني(ره) در مقابل زلزله (شكست‌ بخش قديمي ساختمان بيمارستان امام خميني(ره) و غيرقابل استفاده بودن آن از نظر كارشناسان ساختمان و اعلام رسمي رياست محترم دانشگاه وقت مبني بر دستور تخليه ساختمان فوق بايد مدنظر باشد) ضرورت بهره‌برداري سريع بيمارستان 400 تختخوابي را چند برابر كرد و با زحمت مسئولين محترم و حتي با جذب اعتبارات ساير مراكز آموزشي و درماني دانشگاه آماده بهره‌برداري و افتتاح مي‌باشد.

 

تصميمات عمده براي شروع به كار بيمارستان 400 تختخوابي تبديل بيمارستان امام خميني(ره) به مركز بزرگ تروماتولوژي با امكانات برخي بخش‌هاي جنرال در كنار آن با تخريب قسمت غيرقابل بازسازي اين مركز و مقاوم‌سازي قسمت‌هاي ديگر و ايجاد يك بيمارستان جنرال مجهز تخصصي و فوق‌تخصصي از گروه‌هاي آموزشي با پتانسيل‌هاي مناسب تحقيقاتي (بيمارستان 400 تختخوابي امام رضا(ع)) هم در جهت كمك به بيمارستان امام خميني و هم توسعه آموزش، درمان، تحقيقات و پژوهش بوده است.

 

متاسفانه اخيراً اعلام گرديده است كه اين مراكز مخصوص اعضاء هيئت علمي فولتايم جغرافيايست و اساتيد فولتايم غيرجغرافيايي از امكانات آموزشي، درماني، تحقيقاتي اين مركز محروم مي‌باشند!!؟ مشكلات اين تصميم غيركارشناسانه و جهت‌دار به قدري روشن و واضح است كه معاونت محترم آموزشي دانشگاه طي شماره 5/38/20366-85/11/4 اثرات و عواقب سوء آن را به رياست محترم دانشگاه متذكر گرديده‌اند (كپي پيوست) عليهذا بدون هيچ گونه تعبير و توضيح به عرض مي‌رسانيم.

 

الف: چه مجوز قانوني براي جدا كردن وظيفه عملكردي اعضاء هيئت علمي در صحن دانشگاه وجود دارد؟

ب: چگونه مي‌توان اساتيد دانشگاه را كه محيط دانشگاه و محل آموزش، درمان، تحقيق حق مسلم اوست از قسمتي از اين امكانات محروم كرده و دپارتمان‌هاي آموزشي را تجزيه كرد؟

 

ج: در كجاي احكام و قراردادهاي استخدامي شرط استفاده دوگانه از امكانات دانشگاهي وجود دارد؟ مسئولين دانشگاه براي اختصاص دادن قسمتي از دانشگاه به اعضاء هيئت علمي فولتايم جغرافيايي در ساعات موظف اداري مشترك چه مجوزي دارند؟

 

بديهي است كه در ساعات بعدازظهر كليه امكانات مي‌تواند در قالب كلينيك‌هاي تخصصي در اختيار عزيزان فولتايم جغرافيايي باشد و اگر هدف ايجاد يك بيمارستان خصوصي براي اين عزيزان است بهتر است به جاي استفاده از امكانات 17 ساله بيت‌المال با صرف هزينه شخصي در مطب‌ها و بيمارستان‌هاي خصوصي مشغول فعاليت باشند.

 

متاسفانه با طرح اين تصميم آن هم به نام هيئت امناء دانشگاه نقش امانت‌داري در تصميمات كارشناسي هيئت امناء را از خود سلب نمود. (به ويژه اعلام فولتايمي جغرافيايي به عنوان سياست ضروري دانشگاه برخلاف دستورالعمل وزارت براي ساير دانشگاه‌ها، بدون ارزيابي كارشناسانه موارد مثبت و منفي اين روش)

نهايتاً ضمن اعتراض به تصميمات غيرعلمي، غيركارشناسي و جهت‌دار مسئولين دانشگاه، اين حق را بر خود محفوظ مي‌‌داريم كه در صورت عدم پاسخگويي مناسب از طرف مسئولين به هر نحوي كه صلاح مي‌دانند (جلسه پرسش و پاسخ، ايجاد كارگاه، بررسي كارشناسي در گروه‌هاي آموزشي، شوراهاي آموزش و...) موضوع را از طريق مقام معظم رهبري، مسئولين محترم كشوري، وزارتي و ديوان عدالت اداري پيگيري و در صورت افتتاح بيمارستان امام رضا(ع) به شكل

 

غيركارشناسانه و غيرعادلانه فعلي با اطلاع مراجع ذيصلاح و قانوني، هر گونه اقدام اعتراض‌آميز قانوني را براي خود محفوظ خواهيم داشت.

 

امضاكنندگان به ترتيب امضاء:

 

1- دكتر خليل انصارين: مدير گروه داخلي- استاد و متخصص داخلي و فوق‌تخصص ريه از آمريكا

2- دكتر بهلول اصغري: دانشيار جراحي مغز و اعصاب

3- دكتر امير بهرامي: استاد گروه جراحي- رياست بخش غدد متخصص داخلي و فوق‌‌تخصصي غدد از كانادا

4- دكتر ابوالفضل بهلولي: دانشيار اورولژيست فلوشيپ پيوند كليه- رئيس بخش پيوند- فلوشيپ كانادا و آلمان

5- دكتر يوسف بافنده: استاد داخلي- فوق تخصص گوارش

6- دكتر بغدادچي: دانشيار گروه داخلي- كارديولژيست

7- دكتر امراله بيات: دانشيار گروه جراحي- فلوشيپ جراحي عروق از انگلستان

8- دكتر رضايت پرويزي: دانشيار- متخصص جراحي عمومي- فوق تخصص جراحي قلب

9- دكتر علي پورزند: استاد گروه جراحي عمومي و عروق از آمريكا- مدير گروه جراحي عمومي

10- دكتر صالح‌پور: استاد جراحي مغز و اعصاب: فلوشيپ جراحي مغز از آمريكا

11- دكتر ميررحيم سياح ملي: مدير گروه گوش و حلق و بيني- دانشيار- فلوشيپ جراحي feu از اتريش و انگلستان

12- دكتر حسن سينافر: استاديار پوست

13- دكتر فتاحي: دانشيار داخلي- فوق تخصص گوارش

14- دكتر اكبر فرزان‌نيا: استاديار گروه جراحي مغز و اعصاب- رئيس بخش تروماي مغز و اعصاب

15- دكتر شيرين‌زاده: رئيس بخش توراكس- فوق‌تخصص جراحي توراكس- استاديار

16- دكتر محمد اسماعيل حجازي: دانشيار- متخصص داخلي- فوق‌تخصص ريه

17- دكتر سيدعلي ذوالفقاري: دانشيار- اورولژيست- فلوشيپ اندرولژي از آمريكا

18- دكتر داغستاني: دانشيار راديولوژيست

19- خانم دكتر صديقه عبدالهي: دانشيار گروه زنان و زايمان- فلوشيپ نازايي از كانادا فلوشيپ لاپاراسكوپي از آلمان

20- دكتر كريم صادقي: استاديار جراح چشم و فلوشيپ شبكيه

21- خانم دكتر شكوري: دانشيار راديولوژي

22- خانم دكتر مهاجري: دانشيار راديولوژي

23- دكتر رهباني: دانشيار چشم- فلوشيپ شبكيه

24- دكتر داود نوريزاده: دانشيار اورولژيست- فلوشيپ جراحي كليه كودكان از كانادا

25- دكتر پاشاپور: دانشيار متخصص اعصاب و مغز

26- دكتر خندقي: مدير گروه بخش اعصاب- دانشيار اعصاب و مغز

27- دكتر علي قويدل: دانشيار- متخصص داخلي- فوق‌تخصص گوارش

28- دكتر سيدعلي صدرالديني: دانشيار بخش اعصاب و مغز

29- دكتر سيدهادي حكيم: مدير گروه بخش قلب و عروق- دانشيار قلب و عروق

30- دكتر قدرت محمدي: رئيس بخش گوش و حلق و بيني- فلوشيپ fec از اتريش و انگلستان

31- دكتر غياثي: دانشيار گوش و حلق و بيني- فلوشيپ گوش از آمريكا و كانادا

32- دكتر محمدنژاد كاظم: دانشيار گوش و حلق و بيني- فلوشيپ گوش از آمريكا

33- دكتر عبداله‌شناس دانشيار چشم

34- دكتر فرشته‌فر: دانشيار چشم

35- دكتر صدفي‌پور: دانشيار چشم- فلوشيپ شبكيه

36- دكتر كريم صادقي: استاديار چشم فلوشيپ شبكيه